Τι κάναμε στο WikiFemHack;

Παρουσίαση σχετικά με τις φυλετικές ανισότητες στο WikiFemHack

Το Σαββάτο 7 Οκτωβρίου η Wikimedia Community User Group Greece διοργάνωσε μια σημαντική ημερίδα / workshop στη Θεσσαλονίκη, το WikiFemHack. Η διοργάνωση έγινε σε συνεργασία με το Open Knowledge Greece και την SheSharp και πραγματοποιήθηκε στο χώρο του OK!Thess.

Η ημερίδα εστίαζε στις φυλετικές ανισότητες στην τεχνολογία (Gender Gap) και τις έμφυλες ταυτότητες. Μεταξύ άλλων, βασικός στόχος της ημερίδας είναι η προσέλκυση γυναικών, η ενημέρωσή τους και η αύξηση της συμμετοχής τους σε θέματα τεχνολογίας, στον προγραμματισμό και στη Βικιπαίδεια.

Γράφημα πίτας: 71% γυναίκες, 27% άνδρες, 2% άλλο
Συμμετοχή στο WikiFemHack κατά φύλο

Όσες και όσοι παραβρέθηκαν είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τους κανόνες λειτουργίας και τον κώδικα πίσω από τη Βικιπαίδεια και τα υπόλοιπα πρότζεκτ του Wikimedia Foundation, να εμπλουτίσουν την Ελληνική Βικιπαίδεια με περιεχόμενο αλλά και να δείξουν το ταλέντο τους προγραμματίζοντας.

Η εκδήλωση είχε δύο σκέλη τα οποία εξελίχθηκαν ταυτόχρονα σε δυο χώρους.

Στον πρώτο χώρο έγιναν παρουσιάσεις από Έλληνες και διεθνείς ερευνητές δίνοντας βάρος σε εγχειρήματα που συμμετείχαν ή θα μπορούσαν να συμμετέχουν γυναίκες κ.α. (Thesswiki, Wiki Loves Women, WikiWomenCamp, Women in Red, κ.α.) Υπήρξαν ομιλήτριες από το εξωτερικό είτε μέσω Skype είτε δια ζώσης. Προς το τέλος παρουσιάστηκαν και τα μέχρι τώρα αποτελέσματα τη έρευνας που διεξάγεται στην Ελλάδα με χρηματοδότηση του Wikimedia Foundation με τον τίτλο «Why Women Don’t Edit Wikipedia?»

Ταυτόχρονα, στο δεύτερο χώρο, ακριβώς από πάνω πραγματοποιούνταν επεξεργασίες και συνεισφορές στην ελληνική Wikipedia και hackathon. Οι συμμετέχοντες είχαν συνεχή υποστήριξη από προγραμματιστές και εθελοντές του Wikimedia. Είχε προηγηθεί εισαγωγή σε χρήσιμα εργαλεία οπως το Git, το Gerrit, ο Phabricator και στο θεσμό των χάκαθον.

Συμμετέχουσες στο WikiFemHack γράφουν σε ομάδες λήμματα στην Βικιπαίδεια.

Όλοι οι συμμετέχοντες και οι συμμετέχουσες είχαν την ευκαιρία να μάθουν για τους κανόνες και τον κώδικα πίσω από τη Wikipedia και τα υπόλοιπα έργα του Wikimedia Foundation, να εμπλουτίσουν την ελληνική Wikipedia με περιεχόμενο και επίσης να αναδείξουν τις δεξιότητες κωδικοποίησης.

Το WikiFemHack απευθύνθηκε σε σχεδιαστές, προγραμματιστές, επιστήμονες, εκπαιδευτικούς, φοιτητές και άλλους πολίτες που δεν διαθέτουν καθόλου εμπειρία ή έχουν πολύ μεγάλη εμπειρία σε παρόμοια έργα. Στόχος μας ήταν να ενημερώσουμε και να ανταλλάξουμε απόψεις έτσι ώστε να μπορούμε να κάνουμε ένα βήμα προς την άμβλυνση του gender gap στην τεχνολογία.

Συμμετέχουσες και συμμετέχοντες στο WikiFemHack εξασκούνται σε προγραμματιστικά πρότζεκτ

Στο κλείσιμο της εκδήλωσης δόθηκαν βραβεία, χορηγία των Wikimedia FoundationDelta Pi Systems, και Voxxed Days, σε συμμετέχουσες και συμμετέχοντες στα εργαστήρια συνεισφοράς περιεχομένου και κώδικα (ένας φορητός υπολογιστής, Arduino kit, usb stick, δωρέαν εισιτήρια για το Voxxed Days Thessaloniki, κ.α.).

 

#1Lib1Ref δράση στη Βιβλιοθήκη του ΑΠΘ

#1Lib1Ref
(One Librarian, One Reference) – 15 Ιανουαρίου – 3 Φεβρουαρίου 2017.

«Οραματιζόμαστε ένα Κόσμο όπου Κάθε Βιβλιοθηκονόμος Προσθέτει Μια Ακόμη Παραπομπή στην Wikipedia»
Η Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης ΑΠΘ συμμετέχει στη διεθνή εκστρατεία #1lib1ref και συνδιοργανώνει μαζί με το Wikimedia Community User Group Greece δράση εμπλουτισμού λημμάτων της Wikipedia με βιβλιογραφικές παραπομπές. Η δράση θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 1η Φεβρουαρίου 2017 στην Κεντρική Βιβλιοθήκη ΑΠΘ.

Η δύναμη της Wikipedia είναι στις παραπομπές που την υποστηρίζουν. Η κοινότητα της Wikipedia δεν ζητά το κοινό απλώς «να εμπιστεύεται τη Wikipedia». Η Wikipedia είναι μια διαρκώς μεταβαλλόμενη πηγή πληροφοριών. Το να μαθαίνουμε το πώς να αξιολογούμε κριτικά την Wikipedia είναι μια βασική δεξιότητα. Οι βιβλιοθηκονόμοι είναι στην τέλεια θέση για να διαλύουν μύθους και να χρησιμοποιούν τη Wikipedia ως περιπτωσιολογική μελέτη για τη διδασκαλία δεξιοτήτων πληροφοριακής παιδείας. Ωστόσο, μπορεί να είναι δύσκολο να διδάξει κάποιος αυτές τις δεξιότητες χωρίς εμπειρία στη διαδικασία δημιουργίας περιεχομένου της Wikipedia.

Στην εκστρατεία #1lib1ref συμμετέχουν οι βιβλιοθηκονόμοι για να εξετάσουν κριτικά την Wikipedia, ενώ δίνουν επίσης το πιο πολύτιμο δώρο γενεθλίων: μια παραπομπή.

  • Δικαίωμα συμμετοχής: Βιβλιοθηκονόμοι / φοιτητές και φοιτήτριες βιβλιοθηκονομίας
  • Χώρος: Κεντρική νησίδα ΚΗΔ ΑΠΘ, Κεντρική Βιβλιοθήκη
  • Ημερομηνία: 01/02/2017
    • Group 1: 10.00-12.30
    • Group 2: 13.00-15.30
  • Online αίτηση: http://www.lib.auth.gr/el/1lib1ref_form
    • Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας (30 συμμετοχές ανά ομάδα).

 

Συνέδριο ΕΕΠΕΚ: Η Wikipedia στην εκπαίδευση ως εργαλείο άμβλυνσης των φυλετικών ανισοτήτων

EEPEK2016 - Geraki talking

Η χρήση της Βικιπαίδειας ως εκπαιδευτικό εργαλείο στη τριτοβάθμια εκπαίδευση, στην εκπαίδευση ενηλίκων αλλά και στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση, δίνει τη δυνατότητα σε εκπαιδευόμενους και εκπαιδευτικούς να εκφράσουν τη δημιουργικότητά τους και να προβάλλουν το έργο τους εμπλουτίζοντας ταυτόχρονα αυτή την παγκόσμια δεξαμενή γνώσης.

Σε εργασία που κάναμε, οι Μάριος Μαγιολαδίτης (Magioladitis) και Κωνσταντίνος Σταμπουλής (geraki), μελετήσαμε το φαινόμενο του φυλετικού χάσματος (gender gap) στη χρήση του Η/Υ όπως αυτό αποτυπώνεται από το προφίλ των χρηστών της Wikipedia, παρουσιάζουμε απόπειρες άμβλυνσης των φυλετικών ανισοτήτων στην χρήση Η/Υ μέσω της εκπαιδευτικής διαδικασίας και, σ’ αυτή τη κατεύθυνση, καταγράφουμε την εμπειρία χρήσης της Wikipedia στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και στην εκπαίδευση ενηλίκων. Επιπλέον, κάνουμε μια απόπειρα πρότασης ένταξης της Wikipedia στο αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών.

Παρουσίασα την εργασία στο 2ου Πανελλήνιο Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας με Διεθνή Συμμετοχή. Το συνέδριο διοργανώθηκε από την Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (Ε.Ε.Π.Ε.Κ.) σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας (Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής εκπαίδευσης, Προσχολικής Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής) και το Τ.Ε.Ι. Θεσσαλίας (Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας).

Η παρουσίαση έγινε στη θεματική ενότητα «Αξιοποίηση Τ.Π.Ε. στη διδασκαλία και τη μάθηση» την Κυριακή 23 Οκτωβρίου και την παρακολούθησαν περίπου 30 σύνεδροι, κυρίως εκπαιδευτικοί πληροφορικής. Η εργασία θα συμπεριληφθεί στα πρακτικά του συνεδρίου, που θα είναι ελεύθερα διαθέσιμα όταν δημοσιευθούν από την οργανωτική επιτροπή. Οι διαφάνειες της παρουσίασης βρίσκονται εδώ.

Υπήρξαν ενδιαφέροντα σχόλια από μερικούς από τους καθηγητές που ενθαρρύνθηκαν από το γεγονός ότι τώρα είναι πιο εύκολο για τους μαθητές να συμβάλουν, λόγω της ύπαρξης του Visual Editor. Μερικοί από αυτούς τους εκπαιδευτικούς εξέφρασαν το ενδιαφέρον τους για χρήση της Βικιπαίδειας στα σχολεία τους και έγινε συνεννόηση για περαιτέρω επικοινωνία.

Τα συμπεράσματα που έβγαλα από τα σχόλια και της ερωτήσεις των εκπαιδευτικών που παρακολούθησαν την παρουσίαση, είναι κυρίως ότι πρέπει να κάνουμε τη Βικιπαίδεια απλούστερη στην επεξεργασία σε πρακτικό επίπεδο, καθώς όταν επιζητούμε από μαθητές να γράψουν σε αυτή θα πρέπει να μην είναι απαραίτητη μια χρονοβόρα διαδικασία εκμάθησης του τρόπου επεξεργασίας, καθώς αυτό δεν αποτελεί μέρος του προγράμματος σπουδών που παρακολουθούν. Η χρήση του Visual Editor, και του Education Extension μπορεί να βοηθήσει μαθητές και εκπαιδευτικούς να χρησιμοποιήσουν τη Wikipedia χωρίς κόπο και χρόνο που θα αφιερώσουν για να μάθουν το περιβάλλον. Το αποτέλεσμα της χρήσης της Wikipedia στην εκπαίδευση ως εργαλείο άμβλυνσης των φυλετικών ανισοτήτων συμφωνήθηκε ότι είναι σχεδόν αυτονόητο με βάση τα στοιχεία που παραθέσαμε και αναλύσαμε στην εργασία.

Κωνσταντίνος Σταμπουλής
Wikimedia User Group Greece

Τα έξοδα συμμετοχής στο συνέδριο καλύφθηκαν από το Wikimedia Foundation.

Ξεκίνησε ο κύκλος μαθημάτων Βικιπαίδειας για εκπαιδευτικούς

wikipediaeducationprogramlogo-svgΌπως είχε ανακοινωθεί, ξεκίνησε από το Σαββάτο 10/9 ο πρώτος κύκλος μαθημάτων Βικιπαίδειας για εκπαιδευτικούς. Πολλοί εκπαιδευτικοί σε όλο τον κόσμο έχουν χρησιμοποιήσει τη Βικιπαίδεια ως εκπαιδευτικό εργαλείο στο σχολείο. Η χρήση της Βικιπαίδεια ως εκπαιδευτικού εργαλείου στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, στην εκπαίδευση ενηλίκων αλλά και στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση, δίνει τη δυνατότητα σε εκπαιδευόμενους και εκπαιδευτικούς να εκφράσουν τη δημιουργικότητά τους και να προβάλλουν το έργο τους εμπλουτίζοντας ταυτόχρονα αυτή την παγκόσμια δεξαμενή γνώσης.
Αυτό το πρόγραμμα επιμόρφωσης, που διοργανώνεται από το Wikimedia Community User Group Greece, έχει ως σκοπό να προσφέρει στους εκπαιδευτικούς εξοικείωση με την Βικιπαίδεια, να τους καθοδηγήσει έτσι ώστε να κατανοήσουν τις θεμελιακές πολιτικές της Βικιπαίδειας, να τους πληροφορήσει για τις υπάρχουσες εμπειρίες από την χρήση της Βικιπαίδειας ως διδακτικού μέσου και να καλλιεργήσει νέες ιδέες πάνω σε αυτό τον άξονα. Πολλοί εκπαιδευτικοί σε όλο τον κόσμο έχουν χρησιμοποιήσει τη Βικιπαίδεια ως εκπαιδευτικό εργαλείο στις σχολές τους. Σε αυτό το πρόγραμμα επιμόρφωσης, συνθέτουμε τις εμπειρίες τους για να βοηθήσουμε τους εκπαιδευτικούς να διαπιστώσουν το πώς μπορούν να χρησιμοποιήσουν τη Βικιπαίδεια στο σχολείο τους.

screenshot-2016-09-12-09-04-30

Tο πρόγραμμα διεξάγεται εξολοκλήρου διαδικτυακά. Κάθε Σαββάτο θα αναρτάται ένα νέο πρόγραμμα το οποίο θα περιλαμβάνει την παρακολούθηση κάποιων video, την ανάγνωση κάποιων κειμένων, την πρακτική εξάσκηση επεξεργασίας στην Βικιπαίδεια, την επίλυση κάποιων κουίζ και μια προαιρετική συμμετοχή σε μάθημα εξ’ αποστάσεως με τον σύμβουλο/εκπαιδευτή εντός της εβδομάδας πριν το επόμενο Σαββάτο. Οι συμμετέχοντες μπορούν να προχωρούν με τον δικό τους ρυθμό, μελετώντας το υλικό που παρέχουμε στον χρόνο που διαθέτουν.

Μετά το τέλος των μαθημάτων, το πρόγραμμα θα επαναληφθεί για να εξυπηρετηθούν οι εκπαιδευτικοί που δεν πρόλαβαν να δηλώσουν συμμετοχή στον πρώτο κύκλο (οι εγγραφές διακόπηκαν λόγω της μεγάλης ζήτησης).