Διημερίδα «Η Ανοικτή Επιστήμη στην πράξη» με εργαστήρια Βικιπαίδειας

Η Βιβλιοθήκη του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης με αφορμή την Open Access Week 2016 διοργανώνει διημερίδα με τίτλο «Η Ανοικτή Επιστήμη στην πράξη» στις 24-25 Οκτωβρίου. Στο πρόγραμμα της διημερίδας περιλαμβάνονται παρουσιάσεις και εργαστήρια σχετικά με την Βικιπαίδεια και άλλα εγχειρήματα Wikimedia με στόχο την εκμετάλλευση του ακαδημαϊκού υλικού που παράγεται και διατηρείται στο πανεπιστήμιο και παρόμοια ιδρύματα.

Στις 25 Οκτωβρίου θα διεξαχθούν εργαστήρια Βικιπαίδειας και συνεργατικών εγχειρημάτων.

Αναλυτικά:

  • 13.30-14.00 Εμπλουτισμός της Wikipedia και Wikidata με βιβλιογραφικές αναφορές, Κωνσταντίνος Σταμπουλής, Wikimedia User Group Greece
  • 14.00-15.00 Ανάρτηση αρχειακού υλικού σε Wikisource, Wikidata, και Wikimedia Commons, Κωνσταντίνος Σταμπουλής, Wikimedia User Group Greece
Διεύθυνση

Λογότυπο Βιβλιοθήκης ΑΠΘ

Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
Βιβλιοθήκη και Κέντρο Πληροφόρησης
Κτίριο Κεντρικής Βιβλιοθήκης
Πανεπιστημιούπολη ΑΠΘ, 54124
Θεσσαλονίκη
(40.629814°N 22.957692°E)

Στη διημερίδα συμμετέχουν:

Λογότυπο HEAL-Link Λογότυπο OKFN Ελλάδας

2ο Πανελλήνιο Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας με Διεθνή Συμμετοχή

final_bannerΟι Κωνσταντίνος Σταμπουλής (WCUG-GR) και Μάριος Μαγιολαδίτης (WCUG-GR) παρουσιάζουν την εργασία “Η Wikipedia στην εκπαίδευση ως εργαλείο άμβλυνσης των φυλετικών ανισοτήτων” στο πλαίσιο του 2ου Πανελληνίου Συνεδρίου για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας με Διεθνή Συμμετοχή.

Στην εργασία μελετάται το φαινόμενο του φυλετικού χάσματος (gender gap) στη χρήση του Η/Υ όπως αυτό αποτυπώνεται από το προφίλ των χρηστών της Wikipedia. Επίσης, παρουσιάζονται απόπειρες άμβλυνσης των φυλετικών ανισοτήτων στην χρήση Η/Υ μέσω της εκπαιδευτικής διαδικασίας και, σ’ αυτή τη κατεύθυνση, καταγράφεται η εμπειρία χρήσης της Wikipedia στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και στην εκπαίδευση ενηλίκων. Επιπλέον, γίνεται μια απόπειρα πρότασης ένταξης της Wikipedia στο αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών.

Το συνέδριο διοργανώνει η Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (Ε.Ε.Π.Ε.Κ.) σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας (Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής εκπαίδευσης, Προσχολικής Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής) και το Τ.Ε.Ι. Θεσσαλίας (Σχολή Διοίκησης και Οικονομίας) και με την υποστήριξη του Συλλόγου καθηγητών Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Ν. Λάρισας.

Η παρουσίαση της εργασίας θα γίνει την Κυριακή 23 Οκτωβρίου στην ενότητα “Καινοτόμες διδακτικές πρακτικές και μέθοδοι στον εκπαιδευτικό κλάδο ΠΕ19-ΠΕ20” στην αίθουσα 2, μεταξύ 9-11 το πρωί.

Το Wikimedia Community User Group Greece θα παρευρίσκεται στο χώρο του συνεδρίου για να μοιράσει φυλλάδια, να συζητήσει για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που διοργανώνει και να έρθει σε επαφή με εκπαιδευτικούς.

Αναλυτικό πρόγραμμα

Διεύθυνση
Συνεδριακό Κέντρο, κτίριο Διοίκησης και Διαχείρισης Έργων του Τ.Ε.Ι. Θεσσαλίας, Λάρισα (οδηγίες)

Σύνδεσμοι

Διαγωνισμός επέκτασης λημμάτων με δώρα συνολικής αξίας 2.200 ευρώ

AfricaCIA-HiRes.jpgΗ Αγγλική Βικιπαίδεια  διοργανώνει  μαραθώνιο επέκτασης λημμάτων σχετικά με την Αφρική!
Ο διαγωνισμός  ξεκίνησε το Σάββατο 15 Οκτωβρίου και θα ολοκληρωθεί την Κυριακή 27 Νοεμβρίου.  Η ιδέα είναι απλή:  Να επεκταθούν τα 37.000 λήμματα μικρού μεγέθους που αφορούν  στην Αφρική! Η συνολική αξία των βραβείων που θα μοιραστούν είναι 2.380 δολάρια (περίπου 2.200 ευρώ).
Αν γνωρίζετε αγγλικά, έχετε γνώσεις και χρόνο καλείστε να συμμετέχετε!
Για περισσότερες πληροφορίες διαβάστε στα Αγγλικά εδώ.

Οι νικητές του Thesshack – Wiki Hackathon 2016

banner-bw

 

Οι νικητές του Thesshack – Wiki Hackathon 2016 που πραγματοποιήθηκε στη Θεσσαλονίκη στις 15/10 είναι οι εξής (αλφαβητικά ανά κατηγορία):

Πλήρη υποτροφία για συμμετοχή στο Wikimedia Hackathon 2017 στη Βιέννη κερδίζουν οι:

  • Οδυσσέας Κρυσταλλάκος
  • Φώτης Τσαλαμπούνης

Δωρεάν συμμετοχή στα Voxxed Days στη Θεσσαλονίκη κερδίζουν οι:

  • Παναγιώτης Καρατάκης
  • Γιάννης Πιέρρος

Ευχαριστούμε όσες και όσους συμμετείχαν. Στις επόμενες ημέρες θα υπάρξει αναλυτικό δελτίο τύπου για την εκδήλωση.