wikipedia

Η Global Journal κατέταξε το Ίδρυμα Wikimedia στο Νο2 των ΜΚΟ παγκοσμίως

H Global Journal ανακοίνωσε πρόσφατα τον κατάλογο των 100 κορυφαίων παγκοσμίως ΜΚΟ, κατατάσσοντας το Wikimedia Foundation στο Νο2 στο σύνολο (Νο1 για την Εκπαίδευση και την Καινοτομία). Η Global Journal είναι μια έκδοση με έδρα τη Γενεύη που εστιάζει σε ζητήματα όπως οι παγκοσμιοποιημένες επιχειρήσεις, οι ΜΚΟ, και οι εργαζόμενοι του δημοσίου τομέα.

Το περιοδικό έγραψε ότι το Ίδρυμα, «αντιπροσωπεύει ένα πρωτοποριακό παράδειγμα του τι μια ΜΚΟ μπορεί να επιτύχει στην εποχή του Διαδικτύου. Εργασία με σχετικά ανεπαρκείς πόρους που δεσμεύεται σε ένα μοντέλο χρηματοδότησης βασιζόμενο σε μαζικές ιδιωτικές δωρεές σε αντίθεση με μεγάλες θεσμικές επιχορηγήσεις, η οργάνωση συνεχίζει, μέσα από μια καινοτόμο εφαρμογή των νέων τεχνολογιών να έχει μια βαθιά και διαρκή επίδραση στις ζωές εκατομμυρίων ανθρώπων σε όλο τον κόσμο ».

Το περιοδικό σημείωσε επίσης ότι η Wikipedia είναι μεταφρασμένη σε 285 γλώσσες και εξήρε τη δέσμευση μας για την επέκταση της πρόσβασης σε εκείνες ιδιαίτερα τις εκδόσεις που αφορούν τις αναπτυσσόμενες χώρες.

Η Global Journal μας είχε κατατάξει στην κορυφή της λίστας πέρυσι, αλλά το βραβείο πήγε στο BRAC, μια αναπτυξιακή οργάνωση του Μπαγκλαντές και τη μεγαλύτερη ΜΚΟ στον κόσμο, με πάνω από 100.000 υπαλλήλους, το 70 τοις εκατό των οποίων είναι γυναίκες.

Συγχαίρουμε εγκάρδια το BRAC και εκφράζουμε τις ευχαριστίες μας στη Global Journal για την αναγνώριση του Ιδρύματος Wikimedia. Η αναγνώριση αυτή υπογραμμίζει τη σκληρή δουλειά της παγκόσμιας κοινότητας των 100.000 εθελοντών μας που συνεισφέρουν ενεργά, και η αφοσίωση τους κάνει επιτυχημένα τη Wikipedia και τα αδελφά της εγχειρήματα.

Lisa Gruwell, Deputy Chief Revenue Officer (μετάφραση από το Wikimedia Blog)

Εκδήλωση για τα 10 χρόνια της Βικιπαίδειας στο Πολύκαστρο Κιλκίς.

Στα πλαίσια των εκδηλώσεων για τα 10 χρόνια της Βικιπαίδειας στην ελληνική γλώσσα, η Ελληνική κοινότητα των εθελοντών με τη συνδρομή του Συλλόγου Σαρακατσαναίων Πολυκάστρου και Περιχώρων “Τα Σταυραδέρφια”, οργάνωσε το περασμένο Σάββατο στις 15 Δεκεμβρίου, συνάντηση στο αμφιθέατρο του Κέντρου Πληροφόρησης και Πολιτισμού του Δήμου Παιονίας, στο Πολύκαστρο.

Η Βικιπαίδεια είναι η ηλεκτρονική εγκυκλοπαίδεια που παρέχεται δωρεάν σε κάθε υπολογιστή μέσω του διαδικτύου. Χρησιμοποιείται ευρέως σήμερα από πολλούς Έλληνες και ελληνόφωνους στο σπίτι και στο χώρο εργασίας παρέχοντας ελεύθερη γνώση για οποιοδήποτε θέμα μπορεί να ενδιαφέρεται ο καθένας, από επαγγελματικά θέματα, έως επιστημονικά, αλλά και θέματα ψυχαγωγίας. Έχει πλέον καταστεί ένα απαραίτητο εργαλείο στο γραφείο του κάθε Έλληνα μικρού ή μεγάλου και διαβάζεται 25 εκατομμύρια φορές το μήνα.

Η Βικιπαίδεια στα ελληνικά αποτελεί, όπως και η Wikipedia στα αγγλικά και σε πολλές άλλες γλώσσες, εγχείρημα του μη κερδοσκοπικού ιδρύματος Wikimedia. Η σύνταξη των λημμάτων και η διαχείρισή της γίνεται εθελοντικά από χρήστες που συνεισφέρουν είτε τακτικά είτε περιστασιακά. Ο καθένας μπορεί να επεξεργαστεί και να συνεισφέρει στα υπάρχοντα λήμματα ή να δημιουργήσει και νέα.

Την εκδήλωση στο Πολύκαστρο χαιρέτισε από το Σαν Φρανσίσκο ο Asaf Bartov (Ασάφ Μπαρτώφ), Head of Global South Relationships (Επικεφαλής Σχέσεων Παγκόσμιας Νοτίου Περιοχής) του Wikimedia Foundation. Ακολούθησαν παρουσιάσεις συντακτών της Ελληνικής Βικιπαίδειας με σχετική θεματολογία. Στη συνέχεια έγινε συζήτηση με ερωτήσεις και διευκρινήσεις. Συζητήθηκε επίσης η διοργάνωση του Συνεδρίου της Βικιπαίδειας που θα λάβει χώρα στην Αθήνα την Άνοιξη του 2013. Η συνάντηση έκλεισε με υπόσχεση για τη διοργάνωσή της και τον επόμενο χρόνο. Παρόντες ήταν χρήστες της Βικιπαίδειας, εκπρόσωπος του Συλλόγου Σαρακατσαναίων Πολυκάστρου και Περιχώρων “Τα Σταυραδέρφια” και κάτοικοι του Παλυκάστρου.

Οι εισηγήσεις που παρουσιάστηκαν στην εκδήλωση, καθώς και ο χαιρετισμός του Επικεφαλής Σχέσεων Νοτίου Περιοχής του Ιδρύματος Wikimedia έχουν αναρτηθεί στα Commons.

Δημιουργός: Vgrigas, μέσω των Wikimedia Commons.

Η Wikipedia στο Εργαστήριο Δυνητικής Πραγματικότητας του Παντείου

Η Wikipedia αποτελεί ένα νέο παράδειγμα συμμετοχικής δημιουργίας και διαμοιρασμού της γνώσης. Το περιεχόμενο των λημμάτων της Wikipedia αναδύεται μέσα από την αλληλεπίδραση των συντακτών στον κοινό διαδικτυακό χώρο δράσης τους. Αυτό το νέο παράδειγμα δημιουργίας της γνώσης αντιμετωπίζεται συχνά από τους ακαδημαϊκούς καθηγητές ως κάτι άγνωστο και επικίνδυνο που απειλεί την κατεστημένη ισορροπία στην παραγωγή της επιστημονικής γνώσης. “Πώς μπορεί να αξίζει και να είναι αξιόπιστη μια εγκυκλοπαίδεια στην οποία μπορεί να γράψει ο καθένας ότι θέλει, χωρίς να υπογράφει τις θέσεις του και να αναλαμβάνει την ευθύνη των απόψεών του;“. “Δεν δέχομαι οι φοιτητές μου να χρησιμοποιούν παραπομπές στην Wikipedia γιατί δεν είναι έγκυρη, ο καθένας μπορεί να γράψει ότι θέλει”. Απόψεις όπως οι παραπάνω, αντανακλούν μια δικαιολογημένη ανησυχία των ακαδημαϊκών δασκάλων (και όχι μόνο) αλλά οφείλονται και σε μια άγνοια για το τι είναι πραγματικά η Wikipedia, τι κινδύνους κρύβει και τι δυνατότητες περικλείει. Μέσα από τις σχετικές εκπαιδευτικές παρεμβάσεις γίνεται φανερό ότι οι φοιτητές που έχουν κατανοήσει τον τρόπο λειτουργίας της Wikipedia, συμμετέχοντας οι ίδιοι ενεργητικά στη συγγραφή λημμάτων, χρησιμοποιούν πλέον αυτή την πρωτοποριακή εγκυκλοπαίδεια με ένα νέο και ποιοτικά διαφορετικό τρόπο.

Η Wikipedia χρησιμοποιείται με επιτυχία ως διδακτικό εργαλείο σε προπτυχιακά μαθήματα του Παντείου Πανεπιστημίου από το Μάρτιο του 2011 στα πλαίσια των ερευνητικών δράσεων του εργαστηρίου Δυνητικής Πραγματικότητας, Διαδικτυακής Έρευνας και Εκπαίδευσης (http://vrlab.panteion.gr), του Τμήματος Ψυχολογίας. Στους φοιτητές δίνεται η δυνατότητα να δημιουργήσουν νέα λήμματα στην Ελληνική Βικιπαίδεια ή να συνεισφέρουν σε ήδη υπάρχοντα. Τα οφέλη για τους φοιτητές είναι πολλά. Η συγγραφή λημμάτων στη Βικιπαίδεια είναι μια ενεργητική και βαθιά συμμετοχική διαδικασία, που φέρνει τους φοιτητές σε δημιουργική τριβή με μια ζωντανή διαδικτυακή κοινότητα εθελοντών συντακτών. Οι φοιτητές δημιουργούν τις συνεισφορές τους στο πλαίσιο αυτής της κοινότητας από την οποία λαμβάνουν συνεχή ανατροφοδότηση. Οι φοιτητικές εργασίες δεν παραμένουν κλειδωμένες σε ένα συρτάρι, αλλά εξελίσσονται σε εγκυκλοπαιδικά λήμματα που είναι ελεύθερα προσβάσιμα από όλους. Οι φοιτητές κατανοούν σε βάθος τον τρόπο συγγραφής των λημμάτων και ενημερώνονται για την ανοικτή κοινότητα των εθελοντών που υποστηρίζουν το εγχείρημα της Wikipedia. Τελικά κατανοούν τη δουλειά που γίνεται “πίσω από τα παρασκήνια” και τον τρόπο λειτουργίας μιας δυνητικής κοινότητας, ίσως της πιο πετυχημένης μέχρι σήμερα. Μέσα από τις εργασίες τους στη Βικιπαίδεια, οι φοιτητές αποκτούν έναν νέο είδος ψηφιακού αλφαβητισμού: γίνονται βικιπαιδικά εγγράμματοι.

Οι φοιτητές, πριν την ενεργητική τους συμμετοχή στη συγγραφή των λημμάτων, απλά “κατανάλωναν” την έτοιμη γνώση της Wikipedia, αναζητώντας μια γρήγορη ενημέρωση για το θέμα που τους ενδιέφερε. Μέσα από τις εργασίες τους στην Wikipedia, οι φοιτητές έγιναν οι ίδιοι παραγωγοί εγκυκλοπαιδικής γνώσης, ενώ ο τρόπος που την κατανάλωναν, άλλαξε ριζικά. Ο βικιπαιδικά εγγράμματος φοιτητής αναζητεί στοιχεία όχι μόνο στο κυρίως περιεχόμενο ενός λήμματος, αλλά και στις μετά-πληροφορίες που το συνοδεύουν, όπως είναι η σελίδα συζήτησης και το ιστορικό αλλαγών του λήμματος. Τελικά, μπορεί να αξιολογήσει πιο αντικειμενικά το οποιοδήποτε λήμμα τύχει να διαβάσει και, ακολούθως, να συνεισφέρει στη βελτίωσή του. Η συγγραφή λημμάτων στη Βικιπαίδεια συνιστά ενεργή συμμετοχή σε μια ανοικτή, εθελοντική, διαδικτυακή κοινότητα πρακτικής και διερεύνησης της εγκυκλοπαιδικής γνώσης.

Ο Αλέξης Μπράϊλας είναι καθηγητής πληροφορικής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, ψυχολόγος και υποψήφιος διδάκτορας στο Εργαστήριο Δυνητικής Πραγματικότητας (Τμήμα Ψυχολογίας, Πάντειο Πανεπιστήμιο, http://vrlab.panteion.gr/), με υποτροφία από το ΙΚΥ.

Απολογισμός fosscomm

Ο πάγκος με ενημερωτικό υλικό, βίντεο από laptop και banner με τα λογότυπα των εγχειρημάτων μας

Από Fosscomm 12 Μαΐου 2012

Η παρουσία μας στο fosscomm στις Σέρρες πραγματοποιήθηκε με επιτυχία.

Το πρόγραμμα παρουσιάσεων της πρώτης ημέρας ξεκίνησε με μεγάλη καθυστέρηση, οπότε και οι δικές μας παρουσιάσεις ξεκίνησαν αργότερα από την προβλεπόμενη ώρα. Η παρακολούθηση ήταν ικανοποιητική.

Δυστυχώς από την αρχή είχαμε μια απώλεια, καθώς ένα μέλος μας αρρώστησε ξαφνικά και μπήκε στο νοσοκομείο. Γιώργο, περαστικά σου!

Οι παρουσιάσεις μας ακολούθησαν την σειρά που είχαμε ανακοινώσει. Εδώ μπορείτε να δείτε ένα μέρος από τα slides. Λάβετε υπόψη ότι κάποια πράγματα επιδείχθηκαν ζωντανά.
Η Βικιπαίδεια στην Ανώτερη Εκπαίδευση

(Κωνσταντίνος Σταμπουλής)

Παρουσιάστηκε το Wikipedia Education Program, δηλαδή η συνεργασία των πανεπιστημίων και η ένταξη της συνεισφοράς στην Wikipedia εντός των πανεπιστημιακών μαθημάτων και αντίστοιχα η παρόμοια δραστηριότητα στο ΑΠΘ και οι δυνατότητες για άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα.

GLAM

(Νίκος Παπαδημούλης)

Οι δραστηριότητες GLAM στον κόσμο, δηλαδή η συνεργασία του Wikimedia, της Wikipedia και των Wikimedia Commons με πολιτιστικούς φορείς (μουσεία, πινακοθήκες, βιβλιοθήκες, αρχεία) για την δημοσίευση πολυμεσικού υλικού public domain ή υπό άδεια Creative Commons και αντίστοιχες ελληνικές προσπάθειες.

Γεωγραφικές πληροφορίες στην Βικιπαίδεια

(Κωνσταντίνος Σταμπουλής)

Πρότυπη εισαγωγή γεωγραφικών πληροφοριών στα λήμματα και τις εικόνες της Βικιπαίδειας, χρήση τους μέσα και έξω από αυτή.

Στην συνέχεια ακολούθησε εργαστήριο, στο οποίο παρουσιάστηκαν σε γενικές γραμμές οι δυνατότητες επεξεργασίας οποιουδήποτε λήμματος από οποιονδήποτε – χωρίς προϋποθέσεις – και λύθηκαν αρκετές απορίες.

Από Fosscomm 12 Μαΐου 2012

Η παρουσίαση σχετικά με το project μας σε συνεργασία με τα Γενικά Αρχεία του Κράτους δυστυχώς δεν πραγματοποιήθηκε, λόγω της απουσίας του κύριου παρουσιαστή της αλλά και την κόπωσης από το βαρύ πρόγραμμα και την περασμένη ώρα.

Στον κύριο χώρο του συνεδρίου, είχε στηθεί booth με φυλλάδια για ενημέρωση.

Θα επισκεφτούμε το fosscomm και την επόμενη χρονιά. Ευχαριστούμε την οργανωτική επιτροπή για την διοργάνωση.