Δηλώστε τώρα συμμετοχή να συμπληρώνοντας τη φόρμα στο https://blog.wikimedia.gr/educators-training/
Ελευθερία Πανοράματος στο Βέλγιο: To Wikimedia γιορτάζει τη νέα δημιουργικότητα σε δημόσιους χώρους

Η τέχνη είναι σημαντική και εμπλουτίζει τις ζωές των ανθρώπων. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο οι φορείς διαθέτουν δημόσιους πόρους για να αγοράζουν και τοποθετούν έργα τέχνης στο καθημερινό περιβάλλον των ανθρώπων. Η ισχυρή ιδέα πίσω από τη δημόσια τέχνη είναι ότι θα πρέπει να είναι μέρος του κοινού, να είναι προσβάσιμη και επαναχρησιμοποιήσιμη. Το Wikimedia Belgium ενστερνίστηκε αυτή τη βασική ιδέα και έχει αφιερωθεί στο να κάνει την τέχνη, την εκπαίδευση και τον πολιτισμό διαθέσιμα σε όλους και να διευρύνει το κοινό κτήμα.
Τα πνευματικά δικαιώματα είναι εμφανώς δύσκολη έννοια. Για παράδειγμα, πολλοί άνθρωποι δεν ξέρουν ότι τα παραβιάζουν καθημερινά ανεβάζοντας και μοιράζοντας φωτογραφίες δημόσιων χώρων στα social media. Ακόμη λιγότεροι έχουν την παραμικρή ιδέα ότι ο λόγος που η Wikipedia δεν μπορούσε να απεικονίσει το Atomium στις Βρυξέλλες ήταν τα πνευματικά δικαιώματα. Αυτό δεν ήταν μόνο εκτός επαφής με την πραγματικότητα, αλλά συνέβαλε επίσης στην δημιουργία κακού ονόματος για τους δημιουργούς.
Ο νέος νόμος θα τεθεί σε ισχύ την Παρασκευή, 15, Ιουλίου 2016. Την ημέρα αυτή για 1411 εικόνες από το Βέλγιο θα ακυρωθεί η διαγραφή τους από τα εγχειρήματα του Wikimedia και οι εικόνες θα προστεθούν σε πολυάριθμα άρθρα της Wikipedia.
Τι είναι η ελευθερία πανοράματος;
Ελευθερία πανοράματος, είναι μια εξαίρεση στον κανόνα ότι ο κάτοχος των πνευματικών δικαιωμάτων έχει το αποκλειστικό δικαίωμα να επιτρέπει την δημιουργία και τη διανομή των παράγωγων έργων. Αποτελεί μια πρόβλεψη στους νόμους πνευματικής ιδιοκτησίας, σε διάφορες χώρες, που επιτρέπει τη λήψη φωτογραφιών ή βίντεο, ή δημιουργία άλλων εικόνων (όπως πίνακες ζωγραφικής), από κτίρια ή κάποιες φορές γλυπτά και άλλα καλλιτεχνικά έργα που είναι μόνιμα τοποθετημένα σε δημόσιο χώρο, χωρίς παραβίαση πνευματικών δικαιωμάτων που μπορεί να ισχύουν για αυτά τα έργα, και τη δημοσίευση αυτών των εικόνων. Οι ρήτρες και/ή η νομολογία για την ελευθερία πανοράματος περιορίζουν το δικαίωμα του κατόχου των πνευματικών δικαιωμάτων να αναλάβει δράση για παράβαση των δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας από τους δημιουργούς και τους διανομείς αυτών των εικόνων.
Το Βέλγιο, σε αντίθεση με την Ολλανδία, τη Γερμανία και το Ηνωμένο Βασίλειο, δεν είχε καμία ελευθερία πανοράματος. Αυτό σήμαινε ότι οι φωτογραφίες των κτιρίων και των δημοσίων έργων τέχνης των οποίων δημιουργός δεν είχε πεθάνει 70 ή περισσότερα χρόνια πριν, δεν επιτρέπεται να δημοσιευθεί ελεύθερα, διότι τα δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας δεν έχουν ακόμη λήξει. Για τη Βικιπαίδεια αυτό είναι ένα πρόβλημα, διότι δεν μπορούμε να εικονογραφεί λήμματα σχετικά με την σύγχρονη τέχνη και την αρχιτεκτονική.
Στην Ελλάδα;
Ελευθερία πανοράματος δεν υπάρχει ούτε στην Ελλάδα, και σήμερα η Βικιπαίδεια αλλά και οποιοσδήποτε άλλος δεν μπορεί να έχει νόμιμα φωτογραφίες κανενός μοντέρνου κτιρίου ή γλυπτού σε εξωτερικού χώρου, χωρίς έγγραφη άδεια του αρχιτέκτονα ή του καλλιτέχνη. Η κοινότητα της Βικιπαίδειας προτρέπει τους νομοθέτες να ακολουθήσουν το παράδειγμα του Βελγίου και άλλων ευρωπαϊκών χωρών, προσαρμόζοντας τη σχετική νομοθεσία στο σύγχρονο περιβάλλον ανοιχτότητας, διαμοιρασμού, και ελεύθερης δημιουργικότητας, υιοθετώντας την ελευθερία πανοράματος χωρίς περιορισμούς.
Μαθήματα Βικιπαίδειας για εκπαιδευτικούς
Το Wikimedia User Group Greece έχει ξεκινήσει την εξ’ αποστάσεως επιμόρφωση εκπαιδευτικών πάνω στην Βικιπαίδεια και τις δυνατότητες χρήσης της ως διδακτικού μέσου. Οι δύο βασικοί πυλώνες που μπορεί να βασιστεί η ενσωμάτωση της βικιπαίδειας στο ελληνικό σχολείο είναι η αξία της ως εγκυκλοπαίδεια αυτή καθ’ εαυτή, και η φιλοσοφία δόμησης της που αποκαλύπτει τους μηχανισμούς παραγωγής γνώσης.
Η Βικιπαίδεια χρησιμοποιείται ως διδακτικό εργαλείο στην εκπαίδευση σε όλο τον κόσμο. Η ιδέα από την οποία προέκυψε το Πρόγραμμα Εκπαίδευσης της Βικιπαίδειας είναι απλή: το να συνεισφέρουν εκπαιδευτικοί και μαθητές στην Βικιπαίδεια και τα άλλα εγχειρήματα του Wikimedia είναι επιμορφωτική ενασχόληση. Σε δέκα χρόνια, πάνω από 5.000 εκπαιδευτικοί και 50.000 σπουδαστές και μαθητές, σε πάνω από 500 πόλεις και σχεδόν 1000 σχολεία έχουν συμμετάσχει στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του Wikimedia, έχοντας προσθέσει πάνω από 150.000 λήμματα της Βικιπαίδειας σε διάφορες γλώσσες, και έχουν συνεισφέρει περισσότερα από μισό δισεκατομμύριο bytes περιεχομένου στο κίνημα ελεύθερης γνώσης.
Τα μαθήματα είναι δωρεάν, προσφερόμενα από έμπειρους εθελοντές της Wikipedia. Πραγματοποιούνται εξ’ αποστάσεως, με τη χρήση screencasts και αμφίδρομης επικοινωνίας μέσω Skype ή Google Hangouts, προσαρμοσμένα στις ανάγκες και τις απορίες του κάθε εκπαιδευτικού.
Το πρόγραμμα περιλαμβάνει εισαγωγή στη Βικιπαίδεια, βασικές αρχές σύνταξης λημμάτων (πολιτική σύνταξης, χρήση του επεξεργαστή και άλλων εργαλείων), και βέλτιστες πρακτικές χρήσης της Βικιπαίδειας στην εκπαίδευση.
Για συμμετοχή στα μαθήματα μπορείτε να συμπληρώσετε την φόρμα στο https://blog.wikimedia.gr/educators-training/
Το Wikimedia Community User Group Greece είναι από το 2013 επίσημα αναγνωρισμένο από το Ίδρυμα Wikimedia, τον οργανισμό υπό τον οποίο λειτουργεί η Wikipedia και άλλα εγχειρήματα. Το πρόγραμμα συντονίζεται από τον Μάριο Μαγιολαδίτη, εκπαιδευτικό.
Οι νικητές του CEE Spring
Ο διαγωνισμός έλαβε χώρα από 21 Μαρτίου έως 31 Μαΐου 2016 με έμφαση στη σύνταξη λημμάτων για την ιστορία, τη γεωγραφία, τον πολιτισμό και τις προσωπικότητες από τις συμμετέχουσες χώρες στην περιοχή.
Η Άνοιξη Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης διοργανώθηκε για πρώτη φορά και στην Ελλάδα, από το Wikimedia Community User Group Greece. Συμμετείχαν 16 χρήστες και γράφτηκαν 262 νέα λήμματα (εντός διαγωνισμού 12 χρήστες και 221 λήμματα). Σε άλλες γλώσσες/Βικιπαίδειες γράφτηκαν 216 λήμματα με θέματα από την Ελλάδα.
Παρακάτω βρίσκονται οι κατηγορίες βράβευσης και οι αντίστοιχοι νικητές.
| Κατηγορία Category |
Νικητής Winner |
Βραβείο Price |
|
|---|---|---|---|
| Καλύτερο νέο λήμμα Best new article |
C messier | για το λήμμα Λαδίσλαος Β΄ Γιαγκελόν | Βιβλία αξίας 60 ευρώ |
| Μεγαλύτερος αριθμός νέων λημμάτων Most articles created |
Cretan2014 | 62 λήμματα | Βιβλία αξίας 60 ευρώ |
| Μεγαλύτερος όγκος προστιθέμενου υλικού σε bytes Most contributions during contest (bytes added) |
ΖῷονΠολιτικόν | 286.421 bytes | Βιβλία αξίας 60 ευρώ |
| Καλύτερος νεοεισερχόμενος Best new user (400 edits or less before start of contest, bytes added) |
Antonis flu | 8 λήμματα, τα περισσότερα κλάσης Γ | Βιβλία αξίας 60 ευρώ |
| Περισσότερο περιεχόμενο για σημαντικές γυναίκες στην περιοχή Most contributed content, related to notable women from the region |
DADRITS | Ο πρώτος δεν επικοινώνησε έγκαιρα με την επιτροπή, το βραβείο παραλαμβάνει ο δεύτερος. | Βιβλία αξίας 60 ευρώ |
| Πολυτιμότερος συμμετέχοντας – Most Valuable Participant (MVP) | C messier | καλύτερο λήμμα + 83 λήμματα + 1.111.690 bytes + περισσότερο υλικό για γυναίκες | Βιβλία αξίας 60 ευρώ |
Κάθε βραβείο, συμπεριλαμβανομένου του MVP, είναι βιβλία επιλογής του κάθε νικητή αξίας μέχρι 60 ευρώ.
