Εργαστήριο Λημματογράφησης Οικονομικών Όρων Στην Wikipedia

Το Δίκτυο Οικονομικών Βιβλιοθηκών (ΔΙ.Ο.ΒΙ.) σε συνεργασία με την Ομάδα Χρηστών Κοινότητας Wikipedia στην Ελλάδα και με το Tμήμα Αρχειονομίας, Βιβλιοθηκονομίας και Συστημάτων Πληροφόρησης του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, διοργανώνει το «Εργαστήριο λημματογράφησης οικονομικών όρων στην Wikipedia».

Σε ποιους απευθύνεται:

  • Επαγγελματίες βιβλιοθηκονόμους,
  • Φοιτητές των σχολών βιβλιοθηκονομίας,
  • Αποφοίτους και φοιτητές των οικονομικών τμημάτων, αλλά και
  • Σε κάθε ενδιαφερόμενο για προσθήκη όρων στη Wikipedia.

Σκοπός της δράσης είναι :

  • η καταχώρηση νέων όρων
  • η βελτίωση υπαρχόντων οικονομικών λημμάτων, καθώς και
  • η εξοικείωση των ενδιαφερόμενων με την προσθήκη και ενημέρωση όρων στη Wikipedia.

Πού και Πότε: Το Εργαστήριο θα διεξαχθεί στη Βιβλιοθήκη του Πανεπιστημίου Πειραιώς τη Δευτέρα 21 Οκτωβρίου 2019 και κατά τις ώρες 10.00 – 13.00. Ώρα προσέλευσης: 9.30 π.μ.

Αρ. Συμμετεχόντων : Ο αριθμός των συμμετεχόντων δεν μπορεί να ξεπερνά τους 30 Δηλώστε τη συμμετοχή σας εδώ.

Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας. Η εφαρμογή των αιτήσεων θα κλείσει μόλις συμπληρωθεί ο απαιτούμενος αριθμός συμμετεχόντων. Η συμμετοχή είναι δωρεάν ενώ θα δοθεί βεβαίωση παρακολούθησης.

Wikimedia+Education Conference 2019

Το διάστημα 5-7 Απρίλη 2019 πραγματοποιήθηκε, στην πόλη Donostia-San Sebastian της Χώρας των Βάσκων, το πρώτο εκπαιδευτικό συνέδριο του κινήματος του Wikimedia, με τίτλο «Wikimedia+Education Conference 2019».

Στο συνέδριο συμμετείχα με πλήρη υποτροφία (μετακίνηση, διαμονή, φαγητό) από το Basque Wikimedians User Group. Εκεί παρουσίασα την εργασία «Educating educators online» η οποία πέρασε από peer review και εγκρίθηκε ως μια από τις εργασίες του Συνεδρίου. Οι διαφάνειες της παρουσίασης είναι διαθέσιμες στα Wikimedia Commons. Η εργασία αναφέρεται στην διαδικτυακή πλατφόρμα που δημιουργήσαμε μαζί με τον Κωνσταντίνο Σταμπουλή και μέσω της οποίας επιμορφώνουμε εκπαιδευτικούς στις βασικές αρχές της Βικιπαίδειας, στα συνεργατικά εγχειρήματα, εξοικιώνουμε με τη χρήση των σχετικών εργαλείων και το βασικότερο δίνουμε ιδέες για τη δημιουργία σχολικών δράσεων. Μια πρώτη μορφή της εργασίας είχε παρουσιαστεί και στο 4ο Διεθνές Συνέδριο για την προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας στη Λάρισα τον Οκτώβρη του 2018. Στην παρούσα εργασία επειχειρούμε περαιτέρω επεκτάσεις της λειτουργίας της πλατφόρμας και συζητάμε τις δυνατότητες που παρέχει αναζητώντας μια ολοκληρωμένη, τυποποίηση με επιστημονικό τρόπο, της παρεχώμενης επιμόρφωσης.

Στο ίδιο συνέδριο παρουσίασα και δύο πόστερ. Το πρώτο ήταν η σύνοψη της εργασίας σε μορφή πόστερ και το δεύτερο είχε τίτλο «Wikipedia Education Program in Greece (in a nutshell)» το οποίο περιέχει μια σύνοψη των βασικών επιτευγμάτων από τη δουλειά που κάνουμε ως Wikimedia Community User Group Greece στην εκπαίδευση από το 2010 μέχρι σήμερα. Τα δυο πόστερ είναι διαθέσιμα στα Wikimedia Commons.

Στο περιθώριο του συνεδρίου συναντήθηκα με την Katherine Maher την CEO του Wikimedia Foundation. Μαζί της, είχα την ευκαιρία να συζητήσουμε για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα στην Ελλάδα και για τις δικές μας παρεμβάσεις. Έδειξε ιδιαίτερο ενδιαφέρον για την δουλειά μας στην εκπαίδευση ενηλίκων και συζητήσαμε για το πόσο σημαντική είναι η δουλειά του κινήματος της Wikimedia αλλά και η υποστήριξη του Wikimedia Foundation σε αυτό το εγχείρημα.

Το συνέδριο άρχισε τις εργασίες του το απόγυμα της Παρασκευής από το Δημαρχείο της πόλης με χαιρετισμό από το Δήμαρχο και ακολούθησε η ομιλία της αμερικανίδας εκπαιδευτικού May Burns.

Το Σάββατο μεταφερθήκαμε στην Tabakalera για το βασικό μέρος του συνεδρίου όπου είχαμε την εναρκτήρια ομιλία της Katherine Maher.

Στη συνέχεια, παρακολούθησα τις ομιλίες: «Challenges of growing communities : Make Wikipedia trustworthy to the educators», «Idazlezainak: writers guards», «Article evaluation: Valoración y seguimiento de los aprendizajesen la edición de artículos de Wikipedia: talleres para conocer el uso del tablero y la rúbrica» , «Creating a didactical unit about Wikipedia for secondary teachers», «A national contest about Wikipédia for the highschoolstudents : Wikiconcours lycéen» και ακολούθησε το διάλλειμα.

Μετά το διάλειμμα ήταν η ομιλία Filip Maljković με θέμα την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών στη Σερβία και ακολούθησε η δικιά μου ομιλία. Πολύ ενδιαφέρουσα ήταν και η ομιλία για το translation tool.

Κατά τις 17:00 είχαμε και μια σειρά από σύντομα Ligtning talks, για να ακολουθήσει μια συζήτηση για εγκυκλοπαίδιες για παιδιά, η καθιερωμένη ομαδική φωτογραφία και η παρουσίαση των πόστερ. Η μέρα έκλεισε με δείπνο στο παραδοσιακό Lizeaga cider-house.

Την Κυριακή το πρόγραμμα ήταν πιο χαλαρό και ξεκίνησε με μια ομαδική συζήτηση για την στρατηγική, ακολούθησαν 2 ομιλίες και κάποια ακόμα lightning talks. Παρακολούθησα με ενδιαφέρον και την ομιλία για την σεξουαλική διαπαιδαγώγηση στη Wikipedia από τον Τυνήσιο Houssem Abida.

Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι κάποιες από τις ομιλίες υπήρχε ταυτόχρονη διερμηνεία από τη Αγγλική στη γλώσσα των Βάσκων και στην Ισπανική και το ανάποδο. Με αυτό τον τρόπο ενισχύθηκε η συμμετοχή από ντόπιους εκπαιδευτικούς και ταυτόχρονα κάποιοι από τους ομιλητές μπορούσαν να μιλήσουν στην μητρική τους γλώσσα.

Μάριος Μαγιολαδίτης

Το Corfupedia στο 3ο Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας

Μια ακόμα σημαντική παρουσία του Corfupedia έλαβε χώρα στα μέσα Οκτώβρη.

Οι εκπαιδευτικοί Ε. Σιώτος, Μ. Μαγιολαδίτης και Σ. Φωτίου κατέγραψαν τα αποτελέσματα του σχεδίου δράσης σε μια εργασία η οποία παρουσιάστηκε στο 3ο Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας που πραγματοποιήθηκε στη Λάρισα 13-15 Οκτωβρίου 2017.

Το CorfuPedia είναι ένα εκπαιδευτικό εγχείρημα με κύριο σκοπό να εισαγάγει τους μαθητές και τους φοιτητές στην Wikipedia, μέσω της δημιουργίας νέων λημμάτων πάνω στην ιστορία του τόπου που ζουν. Στο σχέδιο δράσης συμμετείχαν περισσότεροι από 100 μαθητές, 20 καθηγητές και ερευνητές.
Το project πραγματοποιήθηκε με την υποστήριξη του Wikimedia User Group Greece, χρηματοδοτείται μερικώς και υποστηρίζεται από το Wikimedia Foundation στα πλαίσια των εγχειρημάτων Wikipedia in Educationκαι Why Women Don’t Edit Wikipedia?
Το σχέδιο δράσης έχε λάβει και άλλες διακρίσεις στο παρελθόν όπως για παράδειγμα Ασημένιο Βραβείο στην κατηγορία Ψηφιακή Εκπαίδευση στον πανελλήνιο διαγωνισμό Education Business Awards.
Την παρουσίαση, εκ μέρους της ομάδας, έκανε ο πληροφορικός Ευάγγελος Σιώτος.
Η εργασία που παρουσιάστηκε στο Διεθνές Συνέδριο βρίσκεται στον Τόμο των Πρακτικών του συνεδρίου και είναι διαθέσιμη ηλεκτρονικά εδώ.
Οι διαφάνειες της παρουσίασης είναι διαθέσιμες στο Wikimedia Commons και στο Academia.edu και μπορείτε να τις κατεβάσετε από εδώ.
Οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί ακολουθώντας το πνεύμα της Wikipedia δημοσίευσαν τις διαφάνειες και φωτογραφίες από την παρουσία τους στο συνέδριο με την παρακάτω άδεια χρήσης: Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International license.

Το CorfuPedia στο Μαθητικό Διαγωνισμό Καινοτομίας και Δημιουργικότητας Ιονίων Νήσων !

Πολυπληθής ήταν η παρουσία των μαθητών και των μαθητριών της #CorfuPedia στην τελική φάση του 1ου Μαθητικού Διαγωνισμού Καινοτομίας και Δημιουργικότητας Ιονίων Νήσων.

Το σχέδιο δράσης διακρίθηκε ανάμεσα στα πιο καινοτόμα σχέδια και όσοι και όσες συμμετείχαν έλαβαν τιμητικό έπαινο για τη συνεισφορά τους.

Η CorfuPedia είναι ένα μαθητικό project που ο βασικός σκοπός του είναι να εισαγάγει τους μαθητές και τις μαθήτριες στη Wikipedia (Βικιπαίδεια), μέσω της δημιουργίας άρθρων (λημμάτων) για την ιστορία του μέρους στο οποίο ζουν.

Το project λαμβάνει χώρα από τον Νοέμβριο του 2016 στην Κέρκυρα. Η Κέρκυρα έχει αναφορές από αρχαιοτάτους χρόνους και πολλές σημαντικές προσωπικότητες της ανθρώπινης και ελληνικής ιστορίας, από τον Οδυσσέα έως τον Ωνάση και από τον Θερβάντες ως τον Durrell, πέρασαν ένα διάστημα της ζωής τους στο νησί. Επίσης οι Άγγλοι, οι Γάλλοι και οι Ιταλοί κατά τη διάρκεια της κατοχής του νησιού άφησαν σημαντικά μνημεία τα οποία αποτελούν ακόμα και σήμερα ζωντανή ιστορία του τόπου.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες από τα συνεργαζόμενα σχολεία πρότειναν το project στους καθηγητές τους, αφού είχαν ήδη γνωρίσει τη Βικιπαίδεια και είδαν ότι δεν υπάρχουν πολλά λήμματα που να αναφέρονται στην τοπική ιστορία.  Έτσι αποφάσισαν να δημιουργήσουν την CorfuPedia. Ένα μαθητικό project της Wikipedia. Γνήσια άρθρα, λήμματα, φωτογραφίες υψηλής ανάλυσης, υπερσύνδεσμοι (μπλε και κόκκινοι σύνδεσμοι) καθώς και γραφήματα και πίνακες συγκεντρώνονται, οργανώνονται, αξιολογούνται και δημοσιεύονται από τους μαθητές. Κατά τη διάρκεια του project, oι μαθητές που συμμετέχουν γνωρίζουν τις αξίες της συνεργασίας, της δημιουργίας και της συμμετοχής σε ένα μεγάλο έργο που μεταφέρει τις βασικές αρχές της Wikipedia αλλά και την ιστορία της Κέρκυρας σε ολόκληρο τον πλανήτη.

Το εγχείρημα χρηματοδοτείται μερικώς από το Wikipedia Foundation και υποστηρίζεται από το Wikipedia Community User Group Greece και το «Why Women Don’t Edit Wikipedia?»